BICHONÁRIO

ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELA PROFESSORA PATRÍCIA TUPINAMBÁ ( 1º ANOS A e C)

A professora Patrícia desenvolveu o Projeto Animais com os alunos dos 1ºA e 1ºC. O trabalho foi muito enriquecedor, pois os alunos, para desenvolverem as atividades propostas, tiveram momentos de muitas pesquisas.
A seguir, a sequência desenvolvida pela professora:

Assunto: Animais
Objetivos:
Preservar a fauna brasileira;
Conhecer algumas espécies, inclusive em extinção;
Identificar as principais características de cada espécie;
Selecionar os animais domésticos, selvagens e insetos;

Estratégias:
Listar nomes de animais preferidos;
Formar nomes de animais com as letras que faltam;
Elaborar frases sobre animais com desenho correspondente;
Montar e pintar um quebra-cabeça de leãozinho;
Assistir a história da Arca de Noé em DVD e recontá-la;
Pintar um lindo desenho da Arca de Noé;
Ligar os números na sequência de 0 a 30 e formar um gatinho;
Numerar as frases de 1 a 3 de acordo com a ordem das imagens da cenopeia, dos Pássaros e da galinha;
Observar a casa dos porquinhos e contar os elementos que aparecem na cena;
Completar a trilha dos animais com números de 0 a 30;
Criar vários animais a partir do desenho das mãos;
Contar e dramatizar a música SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO;
Confeccionar um BICHONÁRIO.

DIA DOS PROFESSORES

A música é uma fonte inesgotável para a formação, o desenvolvimento e o equilíbrio da personalidade . Precisamos reaprender a ouvir música dando-nos a oportunidade para "prazer musical" A música aproxima, une, aquece, enriquece... Por ser algo incomparável, nossos professores tiveram uma manhã diferente e inesquecível! Pelo tão merecido dia dos professores, nossa equipe Fonte Imaculada II e equipe Irmã Amália foram presenteadas com uma MARAVILHOSA apresentação do quarteto de cordas liderado pela professora musicista Iara ( Fego Camargo) que apresentou várias músicas e, além do enriquecimento da alma, tivemos a oportunidade para conhecermos a história da música através das explicações da professora Iara. O quarteto tornou nosso dia muito mais especial, tamanha a sensibilidade de cada nota ( até mesmo ao afinar os violinos e violoncelo nossos ouvidos foram presenteados !) Muito obrigada, professora Iara e queridas alunas! "
... O vento varria as luzes
O vento varria as músicas
O vento varria os aromas...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De aromas, de estrelas, de cânticos." Manuel Bandeira ( Canção do vento e da minha vida)

ENCONTRO PEDAGÓGICO

No último sábado, 17, tivemos o IV Encontro Pedagógico.
Com a intenção de ampliarmos nossos conhecimentos, tivemos a presença da equipe de professoras da Creche Irmã Amália, que vieram trocar conhecimentos com nossa equipe, fazendo a "Ponte com a Fonte!!!"

Para que nosso encontro fosse ainda mais significativo, tivemos a presença valiosa de Ana Baiana, que com toda sua bagagem, transmitiu muito mais que conhecimentos, presenteando-nos com sua alegria, criatividade e amor pela educação.

Ana Baiana, de uma maneira simples e contagiante, mostou que é possível transformar as aulas em algo estimulante aos nossos alunos, que é possível usar a criatividade para criar jogos pedagógicos além da importância da música no processo de aprendizagem. Para Ana Baiana, " O ponto de partida para o educador é a criatividade. Você pega uma coisa simples e transforma. É criando e transformando que você modifica a educação do Brasil."

Durante o encontro, Ana Baiana mostrou diversos materias pedagógicos e muitos deles criados por ela e produzidos por grupos de mães de alunos especiais, por alcoólicos anônimos ou mulheres em tratamento por depressão. Desta forma, conseguem superar suas dificuldades e contribuir para a educação.

FOLCLORE

Trabalho desenvolvido pelas professoras Juliana Ain da Motta ( Arte) e Marcela Presoto ( SACE e 1º ano).

As professoras Juliana Ain da Motta e Marcela Presoto trabalharam durante o mês de agosto o tema FOLCLORE. Como nossa comunidade está inserida num bairro privilegiado, onde o folclore é riquíssimo, as professoras procuraram valorizar o folclore local, dando ênfase ao trabalho desenvolvido pelas figureiras.

O trabalho foi desenvolvolvido em todas as turmas, onde cada nível pode expressar suas habilidades artísticas. Para que o trabalho fosse mais significativo, as professoras levaram um grupo de alunos à CASA DAS FIGUREIRAS onde puderam conhecer, de perto, todo o acervo e conversar com nossas figureiras. Por fim, montamos uma exposição em supermercado do município num período de 15 dias, além da exposição em nossa escola para que toda a comunidade possa apreciar.

Oi, gente!
Tudo bem?
Espero que sim!
Aqui é a Arte Educadora Juliana Ain. Hoje, conhecida como Profª Ju.
Nossa exposição teve como tema o Folclore e o Meio Ambiente. O material utilizado, em grande parte, foi material reciclado - no popular, sucata!
Para mim foi um enorme desafio fazer esta exposição - minha 1ª exposição! Mas, meus amores, meus alunos me surpreenderam muuuuuuuuito! Eles são muito inteligentes e criativos, então a minha opinião como apreciadora- cooperadora é que ficou muito chic! Um luxo!
Amo vocês todos,meus fofos!
Deus abençoe a todos nós, sempre !
Beijão,
Juliana Ain

Parabéns a toda a equipe e, principalmente, às professoras Juliana e Marcela!!

PRÓXIMA POSTAGEM: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELA PROFESSORA PATRÍCIA TUPINAMBÁ, 1º ANO - ALFABETIZAÇÃO

O ASSUNTO É H1N1

Atividades desenvolvidas pela professora Pollyna Fátima Gama dos Santos - 5º B ( H1N1 e células)

Entendendo a necessidade de trabalhos educativos e atender a solicitação do Ministério da Saúde, Ministério da Educação, Departamento de Educação de Taubaté e Departamento de Saúde de nossa cidade, desenvolvemos um trabalho interdisciplinar com orientações a respeito.

Os alunos do 5º Ano B- Professora Pollyana Fátima Gama dos Santos, desenvolveu as atividades de forma a compreender:

1º As diferenças entre gripe comum e H1N1;

2ºMedidas preventivas

Num primeiro momento, a professora solicitou aos alunos que trouxessem informações sobre o assunto. Além de folhetos, matérias jornalísticas, alguns alunos entrevistaram funcionários do PAMO Imaculada que é próximo da escola.

Na sequência, pesquisaram sobre as manifestações do vírus H1N1 mundialmente e nacionalmente.

Desenvolveram cartazes em grupos utilizando materiais diversos, os quais foram expostos para os alunos.

FATO IMPORTANTE: Diante dos estudos, os alunos e professora perceberam os sintomas de H1N1 em uma de nossas alunas. Imediatamente, orientamos a família para tomar as devidas providências. A aluna ficou afastada por 10 dias mas, felizmente, o resultado do exame foi negativo.

O trabalho foi muito significativo, visto que os alunos participaram da construção do material de divulgação.

AGUARDEM!!! Nossa próxima publicação será o trabalho desenvolvido pela professora Juliana Ain da Motta ( Arte) e Marcela Presoto ( SACE) sobre o nosso folclore local e exposição dos trabalhos realizados com sucatas.

CÉLULAS - 5º ANO B

Com o objetivo de tornar a aprendizagem significativa, construimos um "modelo de célula" com a turma do 5º B - Profª Pollyana.

Utlilizamos materiais simples como copo descartável, gelatina, água e frutas cristalizadas.

O copo representou a "membrana plasmática". A gelatina, o "citoplasma" e a fruta cristalizada, o "núcleo".


O melhor de tudo foi a participação de todos tanto na construção quanto na "desconstrução" da
célula!!!

MEMORIAL DA AMÉRICA LATINA E ESPETÁCULO OCEANO

No último sábado, 01 de agosto, a Fonte Imaculada II levou o 5º ano B a um Passeio Cultural em São Paulo. O local escolhido foi o MEMORIAL DA AMÉRICA LATINA.
Os 84.000 metros quadrados do conjunto arquitetônico do Memorial são inesequecíveis. Além de apreciarem as linhas curvas das construções , nossos alunos surpreenderam-se com as obras de arte de artistas consagrados exibidas ao longo da esplandada ou dentro dos espaços culturais.

MÃO ( Oscar Niemeyer)

Logo na entrada, encontramos a obra MÃO, escultura de Osacar Niemeyer em cuja palma vemos o mapa da América Latina como que se esvaindo em sangue, sendo um emblema deste continente colonizado brutalmente e até hoje em luta por sua identidade e autonomia cultural, política e sócio-econômica.

SALÃO DE ATOS TIRADENTES

No Salão de Atos Tiradentes, por ser o coração do Memorial, os alunos puderam apreciar a mais importante obra de Cândido Portinari, o Painel Tiradentes, de 1948, além de seis painéis em baixo- relevo, contruídos em concreto aparente pelos artistas plásticos Caribé e Poty

PASSARELA DO AMOR

Passamos pela Passarela do Amor em direção ao Pavilhão da Criatividade, onde os alunos tiveram contato com um acervo permanente de cerca de 4 mil peças de arte popular ( máscaras, estandartes, instrumentos musicais, objetos e adornos de uso cotidiano, obras de argila, madeira, ferro, entre outros) do Brasil, México, Peru, Equador, Guatemala, Bolívia, Paraguai, Chile e Uruguai.

(Peças das Figureiras de Taubaté presentes na exposição permanente do Memorial)

(Maquete da América Latina abaixo de um piso de vidro)

ESPETÁCULO OCEANO ( CIRCO RODA BRASIL)

Por fim, fomos ao espetáculo OCEANO, do Circo Roda Brasil, que narra as aventuras de um menino que descobre um universo no fundo do mar. Com um cenário que representava o ambiente aquático de forma grandiosa e em diversos tons de azul, seres marítimos permeiavam o imaginário popular. Arraias, algas, conchas, cavalos- marinhos, peixes- espadas, sereias, tubarões, baleias, polvos, enguias, leões-marinhos, pinguins, ninfas do mar e outras criaturas passaram pelo palco, valorizando todo o mistério e encantamento que envolvem o fundo do mar. Todo o espetáulo se desenvolveu a partir de uma história simples e brincou com a fantasia popular, o qual ficará gravado na memória de nossos alunos.

PRODUÇÃO ESCRITA 3º ANO

JOGOS COOPERATIVOS, LEITURA DE TEXTOS E RECEITAS

Projeto desenvolvido pela professora Lucimara do Nascimento Barbosa Ferraz ( 3º Ano)

Justificativa:
Vivemos em uma sociedade competitiva, em que valores de solidariedade, cooperação e união precisam ser cada vez mais transmitidos e compartilhados entre pessoas. Nos jogos cooperativos temos a possibilidade de levar para a escola atividades que proporcionem aos alunos o prazer de jogar juntos, de cooperar uns com os outros, de participar, criar sem a pressão de competir e de ter que vencer sempre. A cooperação mostra que um não elimina o outro, mas se somam.

DANÇA DA CADEIRA

Material: cadeiras, aparelho de som e CD de música animada.
Desenvolvimento: Forme um círculo de cadeiras com os assentos voltados para fora, com tantas cadeiras forem os participantes. Coloque música para tocar e peça que os participantes "dancem" ao redor das cadeiras. Quando você desligar o som, todos devem sentar.
Ao invés de sair do jogo, por falta de cadeira, o objetivo é acomodar a todos, da melhor forma possível. Durante a brincadeira, vai tirando cadeira, mas mantém o número de participantes, aumentando o grau de dificuldade. O grupo ganha quando consegue equilibrar todos os participantes no menor número possível de cadeiras.
Os alunos da professora Lucimara conseguiram agrupar 28 alunos em 4 cadeiras!
Após a brincadeira, a professora solicitou aos alunos que fizessem um registro da brincadeira através de desenho e escrita do desenvolvimento da brincadeira.

OBS: Os textos dos alunos, aqui postados, ainda estão em trabalho de revisão coletiva, os quais serão reescritos observando-se ortografia, pontuação e estrutura.

HORA DA HISTÓRIA: A cigarra e a formiga

Após a leitura da história, os alunos trabalharam a reescrita anotando a compreensão da moral.

CADERNO COLETIVO DE RECEITAS

A professora Lucimara complementou o projeto com a escrita coletiva de um caderno de receitas. Após apresentar aos alunos a estrutura desse tipo de texto e sua funcionalidade, solicitou que cada aluno pesquisasse com familiares uma receita.

Em sala, os alunos apresentaram as receitas para toda a turma escrevendo-as no caderno coletivo .

Para deixar a aula mais significativa, os alunos e professora Lucimara prepararam um delicioso lanche em sala.

II ENCONTRO PEDAGÓGICO 2009

Em nosso último Encontro Pedagógico, realizado em 09 de maio, convidamos a Profª Mércia Gama para trabalhar histórias através de dobraduras.

A Profª Mércia apresentou uma proposta onde mostra que é possível trabalhar os conteúdos de forma interdisciplinar, com aulas prazerosas e que estimulem a criatividade dos alunos, tornando-os muito mais participativos .

Através da "contação" de uma história, Profª Mércia, além de trabalhar História, Geografia, Matemática, entre outros, fez com que cada uma de nós "viajássemos" em nossas imaginações para criarmos um final para a história contada. Essa atividade, em sala, proporciona um trabalho riquíssimo de produção escrita.

Vejam que lindos trabalhos nossa equipe desenvolveu!!!